Se trata el tercer taller de revisión de contenidos curriculares de matemática para profesores del último año del secundario, y del ingreso y primer año de la UNRC.
Cecilia Soiza, directora de títulos y certificaciones del Ministerio de Educación de la Provincia, explicó la modalidad de trabajo y agregó que se trabaja también con escuelas secundarias de la región.
«Una de las preocupaciones es la terminalidad de la educación obligatoria secundaria», dijo Soiza, quien indicó que en la Universidad esto se manifiesta con las materias que adeudan los jóvenes y principalmente con Matemáticas.
La funcionaria provincial agregó que todavía es muy pronto para medir el impacto de estas medidas.
