Ni\u00f1os y ni\u00f1as de sexto grado de la Escuela 21 de Julio realizaron experimentos, manipularon elementos de laboratorio y participaron activamente de los tres talleres que brindaron los docentes, graduados y estudiantes de la Facultad de Ciencias Exactas, F\u00edsico-Qu\u00edmicas y Naturales.<\/p>\n
Esta actividad se desarroll\u00f3 el pasado viernes en las instalaciones del IPEM N\u00b0281 Dr. Carlos Lucero Kelly. Fue el cuarto encuentro de educaci\u00f3n cient\u00edfica realizado en el marco del proyecto de vinculaci\u00f3n educativa entre nuestra Facultad y dicha instituci\u00f3n educativa de R\u00edo Cuarto.<\/p>\n
Durante esta jornada, los integrantes del Departamento de Qu\u00edmica de Exactas desarrollaron la actividad titulada \u00abMezclar es f\u00e1cil, pero separar\u2026\u00bb. En esta propuesta, los estudiantes de nivel primario aprendieron una manera did\u00e1ctica y simple de separar los componentes de una mezcla utilizando la t\u00e9cnica \u00abcromatogr\u00e1fica\u00bb. Para tales fines, los docentes de Exactas les entregaron a los alumnos una tira de papel poroso, en donde dibujaron un punto con tinta y luego lo sumergieron en un vaso con un poco de alcohol et\u00edlico. Ese simple experimento les permiti\u00f3 observar la separaci\u00f3n de los distintos colores de la tinta.<\/p>\n
En otra de las actividades, miembros del Departamento de Biolog\u00eda Molecular compartieron con las ni\u00f1as y ni\u00f1os c\u00f3mo es \u00abLa ciencia en nuestra casa\u00bb. \u00bfLa cocina de nuestra casa podr\u00eda ser un laboratorio cient\u00edfico? fue la pregunta que formularon los docentes para dar lugar a una serie de experiencias simples que les permitieron a los alumnos relacionar un proceso metab\u00f3lico realizado por los microrganismos con su utilizaci\u00f3n en actividades cotidianas. Durante estos experimentos los ni\u00f1os disfrutaron de la experiencia de jugar a ser cient\u00edficos, ya que tuvieron la oportunidad de manipular el instrumental de laboratorio.<\/p>\n
Por otra parte, los ni\u00f1os tambi\u00e9n pudieron conocer \u00abEl mundo del sonido\u00bb,a partir de una propuesta impulsada por integrantes del Departamento de F\u00edsica de nuestra Facultad. \u00bfC\u00f3mo se origina el sonido? \u00bfQu\u00e9 medios transmiten el sonido? \u00bfC\u00f3mo se mide el nivel sonoro del ambiente? \u00bfQu\u00e9 medidas de prevenci\u00f3n y protecci\u00f3n adoptar para evitar los efectos perjudiciales del ruido? Fueron las preguntas que los ni\u00f1os y ni\u00f1as fueron resolviendo tras realizar experiencias sencillas y que despertaron una gran curiosidad en los peque\u00f1os. Esto les permiti\u00f3 poner a prueba sus ideas acerca de la f\u00edsica del sonido, as\u00ed como tambi\u00e9n tomar conciencia y evaluar alternativas ante las consecuencias de la contaminaci\u00f3n sonora.<\/p>\n
Con charlas de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, talleres educativos, actividades pr\u00e1cticas de laboratorio y muestras de ciencias los integrantes de la Facultad de Ciencias Exactas promueven en los ni\u00f1os\/as actitudes positivas hacia el aprendizaje de las ciencias, especialmente en las Exactas y Naturales, a la vez que fomentan el pensamiento cient\u00edfico en alumnos de escuelas de nivel primario de la ciudad.<\/p>\n
Ni\u00f1os y ni\u00f1as de sexto grado de la Escuela 21 de Julio realizaron experimentos, manipularon elementos de laboratorio y participaron activamente de los tres talleres que brindaron los docentes, graduados y estudiantes de la Facultad de Ciencias Exactas, F\u00edsico-Qu\u00edmicas y Naturales. Esta actividad se desarroll\u00f3 el pasado viernes en las instalaciones del IPEM N\u00b0281 Dr. […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":560,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[],"class_list":{"0":"post-559","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-universitarias"},"yoast_head":"\n
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